Oportunidad de aprendizaje en escenarios reales
Mérida, Yucatán,
a 29 de septiembre de 2020
- Alumnos de
la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) que
participen en el certamen “Banquer@ por un día”, podrán realizar propuestas que
impacten positivamente en la economía, y obtendrán una mayor comprensión de la
política monetaria y los mecanismos utilizados por el Banco de México para generar
estabilidad financiera.
El estudiante
de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y enlace universitario Banxico,
Jorge Herrera Abeille, informó que la convocatoria cierra el próximo 4 de
octubre, y los interesados deberán estar inscritos en un programa de
licenciatura de la Facultad de Economía, además, tendrán que formar un equipo
integrado por un mínimo de tres y un máximo de cinco alumnos.
Este concurso
fue organizado por Enlaces Universitarios Banxico y el Consejo Estudiantil de
la Facultad de Economía, y busca fortalecer los conocimientos adquiridos en el
aula mediante su aplicación en situaciones reales de la economía mexicana actual.
El certamen se
llevará a cabo a través de dos etapas con el tema “Reactivación y recuperación
económica”.
En la primera
etapa se valorará el conocimiento acerca de la economía mexicana, política
monetaria, además de la capacidad de argumentación escrita por los equipos.
Durante la
segunda, el comité organizador redactará un documento en el que se establecerá
una situación económica ficticia, la cual será dada a conocer 24 horas antes;
los equipos finalistas deberán preparar un documento escrito y exponerlo,
suponiendo que ellos son integrantes de la Junta de Gobierno del Banco de
México.
Para la
selección de los equipos finalistas y ganadores se contará con un jurado
especializado en el tema y ajeno al comité organizador, ellos calificarán tres
aspectos importantes: dominio del tema, innovación y originalidad en cuanto a
la propuesta, y capacidad de argumentación.
Herrera
Abeille comentó que al finalizar las dos etapas se harán públicos los
resultados con el propósito de que estos les sirvan a los equipos como
retroalimentación, logrando así fortalecer el conocimiento de los estudiantes
en esta área.
El equipo ganador recibirá un premio equivalente a cuatro mil pesos, mientras que el segundo lugar obtendrá dos mil pesos.

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