El periodista
Guillermo Cárdenas concluye taller en la UADY
Mérida, Yucatán,
9 de diciembre de 2019
- Un total de
35 personas, entre docentes, investigadores y comunicadores, interesadas en la
divulgación científica, participaron del taller “Periodismo de ciencia: del
papel al kiosko digital”, que se realizó en el Centro de Investigaciones
Regionales “Dr. Hideyo Noguchi” de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY).
Impartido por
el periodista especializado de la Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM), Guillermo Cárdenas Guzmán, en el taller se destacó que este tipo de
periodismo está orientado a servir a sus audiencias y aclarar sus posibles
dudas.
“No solo
relata en lenguaje comprensible los hechos científicos y sus métodos, sino
también como afectarán a la sociedad. La misión es no solo elogiar, sino también
criticar”, señaló.
Asimismo, dio
a conocer la estructura del artículo científico, en el cual, el lenguaje, a
diferencia del literario, es objetivo, preciso y no sujeto a interpretaciones
de los lectores.
“La
divulgación científica, en su forma de periodismo científico, maneja un
lenguaje accesible y decodificado de la información científica y tecnológica”.
Cárdenas
Guzmán recalcó que el perfil del periodista científico divulgador de la
ciencia, ya sea que se especialice en alguna rama de la ciencia o que asuma el
reto de divulgar conocimiento científico en general, aparte de los
conocimientos básicos de redacción y estilo literario, debe mostrar los
conocimientos de cultura general suficientes para poseer amplio criterio al
tratar los temas relacionados con la ciencia y la tecnología, y sus efectos en
la sociedad.
Con respecto a
las fuentes que el periodista dedicado a divulgar la ciencia debe de utilizar,
dijo, han de mencionarse las relacionadas con agencias informativas,
universidades, centros de investigación, organismos internacionales de corte
científico, congresos, artículos científicos, libros, revistas y el Internet.
Esta actividad
se hizo en coordinación con la Secretaría de Investigación, Innovación y
Educación Superior (SIIES) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(Conacyt).

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