La UADY y la
Universidad de Oxford inician trabajos en conjunto
Mérida, Yucatán,
12 de noviembre de 2019
- La
Universidad de Oxford y la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) sumarán
esfuerzos para fortalecer los conocimientos sobre prevención y control de
enfermedades emergentes de relevancia global, como SIDA e influenza aviar,
entre otras, durante el taller “Educación traslacional enfocado a las ciencias
de la salud”, a realizarse hasta el 13 de noviembre en el Centro de
Investigaciones Regionales (CIR) “Dr. Hideyo Noguchi”.
Durante la
inauguración, la directora del CIR de la UADY, Matilde Jiménez Coello, recalcó
que entre las funciones sustantivas de la Universidad están el generar
conocimiento y desarrollar investigación científica que impacte en la
resolución de problemas regionales, nacionales e internacionales.
Como parte de
la actividad conjunta con la institución inglesa, se realizarán conferencias,
talleres de redacción, sesiones de consulta con los ponentes y, al finalizar,
se presentarán los resultados obtenidos en los tres días del evento.
También se
presentará una propuesta de investigación aplicada con un enfoque
multidisciplinario, a partir de temas enfocados a la prevención y control de
enfermedades como zika, chikungunya e influenza.
Entre los
ponentes se contará con la participación de 17 investigadores de la UADY, tres
de la Universidad de Oxford y ocho participantes que han estado involucrados en
la prevención y tratamiento de enfermedades recurrentes en la Península de
Yucatán y otras zonas cálidas del país.
El taller es
realizado a través del British Council, por medio de su programa Higher
Education Alliance, el cual tiene como objetivo vincular comunidades de
distintas disciplinas y sectores para crear colaboraciones de alto nivel para
superar retos de desarrollo socioeconómico.
La UADY
también trabaja en una vinculación entre oficinas gubernamentales e
investigadores líderes, de tal modo que se fortalezca la capacidad de
investigación aplicada y operativa de las instituciones académicas y de
estudios recientes.

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