Proyecto de la
UADY desarrolla destrezas en ingenierías y matemáticas
Mérida,
Yucatán, 26 de noviembre 2019
- Una
centena de niñas de primaria y adolescentes de secundaria participaron en los
talleres de ciencia, tecnología y arte en el Campus de Ciencias Exactas e
Ingenierías de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), donde se fomentó su
interés por las áreas de ingeniería y matemáticas, para que con el
tiempo se formen como nuevos talentos.
La
coordinadora general del Sistema de Licenciatura de la UADY, Marcela Zamudio
Maya, indicó que se pretende que las actividades presentadas tengan un
impacto social, pues se sabe que son una herramienta extraordinaria para
combatir la desigualdad.
“Estos
talleres tiene como fin desarrollar destrezas y aptitudes en alumnas de
primaria y secundaria, para despertar su interés y procurar su acercamiento
hacía el conocimiento”, agregó.
Precisó que
esta actividad forma parte del proyecto de la Secretaría de Educación Pública
(SEP), a través de la convocatoria del Programa de Apoyo a la Educación
Superior (PADES) 2019, y tiene como fin desarrollar destrezas y aptitudes
en niñas de educación básica en las ingenierías y matemáticas.
Dijo que es un
programa totalmente gratuito para alumnos, padres y tutores, además de que
representa una gran oportunidad para adentrarse en el mundo digital y el uso
aplicado al pensamiento crítico y la creatividad, al encontrarse una gran gama
de actividades relacionadas con la robótica, matemáticas y emprendimiento,
entre otras.
Por otro lado,
Zamudio Maya comentó que asistieron niñas de diferentes municipios
como Ticul, Peto, Muna, Motul, Mococha y Baca.
Explicó que,
en esta actividad extraescolar, también aprendieron a dar forma a sus propias
ideas con sus manos mediante proyectos de ingeniería, desarrollados por estudiantes
de licenciatura y académicos de las tres facultades de ese campus.
Entre los talleres
que se impartieron se encuentran: Mi experiencia en un laboratorio de física,
Polimeriza tu vida, Astronomía, Geometría con software, Química para la vida,
entre otros.
“Durante este
proceso creativo, trabajaron sobre herramientas técnicas, artísticas y
emocionales que puedan necesitar para alcanzar sus objetivos”, apuntó.



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